В чем различие между частными и государственными вузами

Сегодня мы слышим много споров про то, что лучше — государственная или коммерческая форма финансирования. Одни оказались сторонниками государственной формы обеспечения ВУЗа, ставя в пример то, что ИНСТИТУТЫ государственной формы гораздо старше, чем частные, поэтому имеют значительный уровень преподавательского состава, хотя и не могут финансово усовершенствоваться (покупать много нового оборудования, технического обеспечения), однако они надёжнее.

Эти вузы уже имеют своих выпускников и профессионалов, работающих в различных городах. Во многих государственных ВУЗах, институтах и университетах уже много времени действует аспирантура и докторантура, есть свои собственные, выпущенные этим же заведением преподаватели.

Да и требования к студентам и педсоставу в данных высших учебных заведениях жёстче.

Что касается учебных заведений на коммерческой базе, то они в несколько раз моложе предыдущих. Ведь коммерческие учебные заведения появились в нашей стране куда более позже государственных. Показатель педсостава — младший научный, хотя имеются и исключения.

Иногда в коммерческих вузах завкафедрами оказываются кандидаты наук, доценты, остальные преподаватели кафедры — старшие преподаватели без научных званий, впрочем и тут бывают исключения (в положительную сторону конечно). Есть, разумеется, частные УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ и со старшим научным составом, достаточно высококлассные, которые не уступают государственным. Что же касается аспирантуры, докторантуры и магистратуры, то эти ВУЗы лишь начинают двигаться в этом направлении.

Известна ещё и третья форма финансирования ВУЗа — смешанная. Она включает в себя «соединение» двух вышеназванных. При этом имеет как приятные, так и отрицательные стороны двух предыдущих форм. В последнее время на комбинированной основе работают и многие государственные ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ.

Вся «загвоздка» в том, что как в школе, так и в университете, увы, имеется такая группа молодых людей, которая обучается на уровне «госоценки», короче говоря, средне. Из них выходят «средние» работники, поэтому многие работодатели взяли за практику оценивать приложение к документу об образовании, которое предъявляет им кандидат на ту или иную должность.

Скажите себе, честно признавшись, вы хотите, чтобы с вами взаимодействовал хирург, у которого в дипломе стоит «удовлетворительно» по специальности, или чтобы вашего малыша учил преподаватель, у которого лично «госоценка» по алгебре-геометрии. Курсы усовершенствования не в счёт!

А есть такие слушатели, выпускники, имя которых прославляет не только их, а еще и нашу страну, которая взрастила и обучила подобного профессионала.